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                為特殊兒童建檔案 實施個別化教育計劃

                天津:探索構建特教大中小一體化科創融匯發展體系

                發布時間:2023-02-10 來源:中國教育新聞網

                中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 徐德明)記者從天津市“十四五”特殊教育發展提升行動落實工作會議上獲悉,為推動落實好《天津市“十四五”特殊教育發展提升行動實施方案》,2月8日,正式掛牌成立天津市特殊教育資源中心,創新探索構建天津特殊教育“大中小一體化”科創融匯式發展體系,實現高校特殊教育資源優勢與基礎教育、學前教育實踐場景相融合。

                會議聚焦特殊教育高質量發展,以特殊教育的改革創新為主要內容,交流和展示天津特教領域盲、聾、培智三類特殊教育學校、普通學校隨班就讀融合教育和重度殘疾兒童少年送教上門的工作創新舉措、經驗與成果。

                據了解,天津聚焦特殊教育事業更加公平而有質量的發展,以適宜融合為目標,切實保障適齡殘疾兒童少年接受教育權利。天津市特殊教育資源中心的成立,旨在服務包括視覺障礙、聽覺障礙、言語障礙、智力障礙、肢體障礙、精神障礙以及學習障礙、情緒行為障礙等有特殊教育需要的兒童少年,是尊重特殊兒童的發展差異,保護特殊兒童接受平等教育。

                天津市特殊教育資源中心將運用平臺優勢集中開展特殊教育專業資源,加強特殊教育教學研究,做好隨班就讀和送教上門工作指導。為各類殘疾學生和有特殊需要學生全面發展,開展案例研究和行動研究,提高學生綜合素質。同時,在家長自愿的前提下,為特殊兒童建立個人檔案,并進行教育評估,確定學生的特殊教育需求,為其提供個別化教育與支持。

                天津市教委有關負責同志表示,下一步,天津市特殊教育資源中心將結合融合教育學校實際,協助資源教師共同制定并指導實施個別化教育計劃。發揮輻射引領作用,帶動普通學校的融合教育工作。在全面提升天津特殊教育發展水平的過程中,進一步實現教育公平發展,讓更多特殊兒童少年享受到更加優質的特殊教育資源。

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